2025年最新版！子供の習い事にバイオリンを選ぶべき理由｜年齢別の始め方と費用も解説

結論からお伝えすると、バイオリンは“音楽”以上の力を育む習い事です。
集中力や自己肯定感、表現力をバランスよく育てながら、続ければ一生の趣味にもなります。
「子どもに何を習わせたらいいか迷っている」「バイオリンって難しそう…費用は？」という方こそ、ぜひ本記事を読んでみてください。

本記事では、実際に5歳息子の習い始め体験をベースに、
バイオリンの始め方・年齢別の続け方・費用の考え方・教室選び・親の関わり方・4週間プランまで、
初心者の方でも今日から一歩踏み出せるようにやさしく丁寧に解説しています。

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第1章｜子供の習い事でバイオリンを選ぶべきか？メリット・デメリット

まずは、「なぜバイオリンなのか」を整理します。
他の習い事との違いを理解することが、後悔しない選択につながります。

学習効果：集中力・自己効力感・舞台経験が育ちやすい

バイオリンは、単に楽器を弾く以上の経験を子供に与えます。

• 弦を押さえる指使いや弓のコントロールが繊細なので、自然と集中力が鍛えられます。
• 難しい楽器だからこそ、コツコツ練習を続ける力や忍耐力が育ちます。
• 毎週のレッスンで「できた！」という小さな成功体験が積み重なり、自己肯定感が上がります。

我が家の5歳の息子も、バイオリンを始めてから椅子に座って何かに集中する時間が少しずつ延びてきました。
3歳の娘はまだ見ているだけですが、兄の演奏に合わせて体を揺らしている姿が微笑ましいです。

デメリット：時間・音量・道具のケア・費用負担を理解する

もちろん、良い点ばかりではありません。
バイオリン特有のハードルも事前に知っておきましょう。

• 毎日の練習時間の確保が必須です。週1回のレッスンだけでは上達しにくく、自宅練習がカギになります。筆者も「今日は練習したくない」という息子と折衝する日があり、時間管理やモチベ維持が課題だと実感しています。
• 音量が大きいです。普通に弾くと80〜90dBほどになり、集合住宅では練習時間帯に気を遣う必要があります。練習場所が確保できず習うのを断念する家庭もあると聞きます。後ほど紹介する弱音器などの工夫で軽減可能です。
• 道具の手入れが必要です。バイオリンは精密な木製楽器なので、温度湿度管理や弓の毛に松脂を塗るなど毎回のケアが欠かせません。小さなお子さんの場合は親御さんが出し入れやチューニングをサポートする必要があります。
• 費用負担への意識も持っておきたいポイントです。ピアノよりも購入すべき付属品が多く、発表会費用などが発生することもあります。ただし工夫次第でそこまで高額にならない方法もあります。

他の習い事と違う“手応え”：努力が目に見えて伸びる

バイオリンは、自分の努力がそのまま音に現れる「個人技能」です。
昨日できなかったフレーズが今日できるようになる、1週間前より音がきれいになる、といった変化を本人も親も実感しやすいです。

• 「昨日より上手に弾けたね！」と声をかけることで子供も成長を認識でき、次の練習への意欲につながります。
• 最初は開放弦しか弾けなかった子が、指を押さえて簡単な曲を弾けるようになるまでには時間がかかりますが、その分達成感が大きいです。
• 音楽は自己表現の手段でもあり、「この曲は悲しい感じに弾こう」「次は明るく演奏しよう」と子供が創造力を発揮できる場になります。

筆者の友人の小学3年生の娘さんも、初めて好きな曲を自分で弾けた時に「運動会のダンスより嬉しい！」と話していたそうです。
親としても子供の新たな一面を発見できる瞬間ですね。

第2章｜年齢別で異なるバイオリンの始め方と進め方

バイオリンは、始めるタイミングによって進め方も大きく変わります。
「早ければ早いほど有利」と言われがちですが、実際は年齢に応じたアプローチをすれば、いつ始めても楽しさと成長は得られます。

ここでは、小学生・中学生・高校生の3つの年代ごとに、
バイオリンの最適な始め方を詳しくご紹介していきます。

また、すべての年齢に共通する「最初の3か月」の設計ポイントもあわせてまとめました。

小学生：楽しく慣れる工夫が継続のカギ

小さな成功体験を積ませることが最重要

この時期はまだ体も小さく、集中力も長くは続きません。
無理なくバイオリンに親しみながら、少しずつ「できた！」の積み重ねが鍵になります。

我が家の5歳の息子がバイオリンを始めたとき、先生が最初に出してくださった課題は「開放弦で猫の鳴き声を出す」こと。
音楽というよりは“音遊び”でしたが、息子は大喜び。
ここから毎日、自分からケースを開けるようになりました。

小学生向けの進め方ポイント

• 分数サイズの選定は専門家に相談
  → 身長に応じたサイズ（例：115cmで1/4）を選ぶことで姿勢が崩れにくくなります。
• 最初は開放弦だけでOK
  → 音を出す喜びを感じることで、早くも達成感が生まれます。
• 練習は1回15分以内、高頻度に
  → 朝の登校前や夕方の隙間時間に5分だけでも触る習慣をつけましょう。
• “完成”を重視した課題選び
  → 開放弦だけで弾ける童謡メロディや『きらきら星』など、短期間で仕上げられる曲が最適です。

表：小学生のバイオリン導入ステップ例

週数	やること	ポイント
1週目	楽器を構える／開放弦を弾く	音を出すだけでOK。「鳴った！」を喜ばせる
2週目	簡単なボウイング練習／AとE弦の練習	毎日触ることで“習慣化”を促す
3週目	指1本だけでメロディをなぞる	親が伴奏をつけると遊び感覚になりやすい
4週目	1曲完成を目指す	成功体験として「録音→家族発表」がオススメ

※子どもの習い事に関する教育専門家は「初期段階で“楽しい”を感じることが継続の可否を決める」と述べています。無理に技術習得を急がないスタンスが大切です。

中学生：自己管理と「目的ある練習」で成長

時間のやりくりと自己調整力が求められる時期

部活や塾、試験勉強などで多忙になりやすい中学生期。
とはいえ、理解力や分析力が飛躍的に伸びるタイミングでもあります。

筆者の友人の中2の息子さんは、スケジュール管理が苦手で練習が後回しになりがちでした。
そこで家庭内ルールとして、「夕飯前の30分だけバイオリンタイム」を導入。
タイマーを使って集中→録音→チェックという“ミニ発表サイクル”が生まれ、徐々に自主練習が習慣になったそうです。

中学生向けの進め方ポイント

• 曜日を固定したIf-Thenルールを設計
  → 「火・木の20時〜30分はバイオリン」など、時間の“枠”をあらかじめ決めておきます。
• 録音→共有という目標設計
  → スマホで演奏を録音し、家族や仲の良い友達に送ると反応が励みになります。
• 日誌や進捗ノートでセルフ管理を学ぶ
  → 短文で「できたこと／気づいたこと／次にやること」を毎回書くだけでも効果あり。
• 失敗も“ネタ化”して前向きに
  → 弾けなかった日の動画を保存しておくと、後で見返したときに成長が明確になります。

※教育心理の現場では「中学生の習い事は“自己決定感”が続けるカギ」とされます。本人が“やらされてる感”を持たないよう、計画設計に関与させることが重要です。

高校生：生活の一部として細く長く楽しむ

新たに始めるなら“趣味”としての位置づけでOK

高校からバイオリンを始める方も意外と多いです。
この年代では、短期での成果より、長く付き合える趣味としての設計がポイントになります。

筆者の従兄弟（高校1年）は、大学でオーケストラに入りたいという目標からバイオリンを始めました。
受験期は休止したものの、大学進学後に再開し、今では地域のアマチュアオーケストラで定期演奏に参加しているそうです。

高校生向けの進め方ポイント

• 週1〜2回の練習でOK
  → 毎日触る必要はありません。気分転換やストレス発散として取り入れるイメージで。
• 難曲より“弾きたい曲”を優先
  → J-POPやアニメのサビなど、「自分が好きな曲」を練習すると継続率が高まります。
• 自撮り→SNS共有で達成感アップ
  → 公開は慎重に行いつつ、録画→限定共有の形で周囲の応援を得るとモチベが保ちやすくなります。
• 「上達速度は人それぞれ」と心得る
  → 他人と比べるより、昨日の自分と比べて進んでいるかが大切です。

共通：最初の3か月は「弾けた→褒められた」の循環を意識

どの年齢でも共通して意識しておきたいのが、「最初の3か月」の設計です。
この期間に「バイオリンって楽しい！」と思えたかどうかで、その後の継続率は大きく変わります。

1か月目：環境と基礎を整える

• 楽器の構え方、チューニング、開放弦の音出しに集中
• チューナー・譜面台・鏡などの練習環境を整える
• 練習時間帯やルールを家族で共有する

2か月目：簡単な1曲に挑戦

• 『きらきら星』や童謡など、シンプルな曲を“1フレーズずつ”練習
• 音程・弓の軌道・姿勢など技術面も並行して習得

3か月目：録音と発表で成功体験に変える

• 演奏動画をスマホで録画し、家族や先生と確認
• 自分の成長を「耳」と「目」で実感する
• 家族の前で“ミニ発表会”を開き、賞賛を得る

※発達心理学の観点でも、最初の習い事体験がポジティブかどうかが“自己肯定感”のベースを作るとされています。特に音楽は情緒に訴える分、影響が大きいです。

第3章　バイオリンを長く続けるための仕組みと親の役割

せっかく始めたバイオリン。
「続けてくれたらいいな」と思いながらも、現実には1〜2年以内に辞めてしまう子が少なくないという声をよく耳にします。

ですが、ほんの少しの工夫で継続率は驚くほど変わってきます。
ここでは、我が家の体験や実際に効果があった習慣化のテクニックを交えて、「続く習い事」にするための方法を紹介します。

練習習慣はIf-Thenプランニングで無理なく定着

「〇〇したらバイオリン」のルールが効く

子どもの習い事にありがちなのが、「気分が乗らないとやらない」問題。
特にバイオリンは毎日の積み重ねが大切なので、“思いついたときだけ”ではどうしても上達にムラが出てしまいます。

そこで我が家で取り入れたのが「If-Then（もし〜したら〜する）」のルール化です。

たとえば、
「もし学校から帰ってきたら、5分だけバイオリンケースを開ける」
「もしお風呂に入る前だったら、10分だけ音階練習をする」
というように、“行動のきっかけ”とセットで練習を組み込みます。

この方法にしてから、練習の声かけ回数がぐっと減りました。
夕方、息子がランドセルを置いたあと自然とケースに向かっている姿を見ると、成長を感じずにはいられません。

上達を「見える化」して達成感を持たせる

成長を実感できる工夫がやる気を生む

子どもが練習をやめたがる理由の多くは、「自分が上手くなっている気がしない」こと。
だからこそ、上達を“目に見える形”で残すことがモチベーション維持に直結します。

我が家では、次のような取り組みを行っています。

練習の見える化リスト

工夫	内容と効果
シールカレンダー	練習した日にシールを1枚貼る。週末に「皆勤賞シール」で達成感を演出
練習ノート	「今日できたこと」「来週やりたいこと」などを簡単にメモ。成長の記録になります
録音＆動画の保存	毎週同じフレーズを録音し、聞き比べると音の変化が実感できます
“できた曲”リストの掲示	弾けるようになった曲名をホワイトボードに記録。本人の自信に直結します

筆者宅では「できた曲ボード」が冷蔵庫に貼られており、息子が自分で曲名を書き足すのがちょっとした楽しみになっています。

家族からの「社会的承認」がごほうびになる

褒め方一つで子どものやる気は変わる

ごほうびというと「おもちゃ」「お菓子」などをイメージしがちですが、習慣化に効くのは“社会的承認”タイプのごほうびです。
つまり、「よく頑張ってるね」「上手になったね」といった周囲からの評価や称賛こそが、子どもにとって最大の報酬になります。

筆者宅では、毎月最終日曜日に「リビング発表会」を開催しています。
祖父母をZoomでつなぐこともあれば、3歳の妹が紙のチケットを配ることも。
緊張しつつも拍手をもらって照れ笑いする息子の姿を見ると、「この子はきっと続けていける」と感じます。

自宅でできるごほうびアイデア

• 家族限定の発表会（月1回、祖父母招待や録画披露）
• “がんばり賞”シールや手作りメダル
• 発表会後の好きなご飯 or 外食（達成後のリラックス感）
• お祝いコメントをLINEで親戚に送ってもらう（承認の輪を広げる）

スランプ時は“環境”を変えて乗り越える

「練習したくない…」の裏にある本音に気づく

どんなに順調に見える子でも、必ずスランプは訪れます。
難しいフレーズに行き詰まる、思うように音が出ない、練習がつまらない。
そう感じたとき、無理に押し通そうとすると、逆効果になってしまうことも。

筆者の知人宅では、「最近急にやる気がなくなった」と悩んでいたお子さんが、思い切って1週間“練習フリー週間”を設けたところ、その翌週から自発的に弾くようになったそうです。

スランプへの対応アイデア

状況	対応の例
難易度が高すぎて行き詰まり	一時的に簡単な曲へ切り替えて「できた」を再体験
飽きてきた	週末だけ“好きな曲を自由に弾く日”を設定（ジブリ・アニメ・J-POPなど）
技術的に伸び悩んでいる	過去の録音を聞き返して“最初よりは確実に成長している”ことを実感させる
精神的な疲れを感じている	1週間だけ完全オフ→次回のレッスンで「気持ち新たにやってみよう」と再スタート

親は「コーチ」より「編集者」に

口出ししすぎない、けれど環境は整える

親として「もっとこうしたら？」と言いたくなる場面、ありますよね。
ですが、子どもが自分で気づいて伸びていくプロセスを奪わないことも大切です。

筆者自身、つい姿勢を注意しすぎて「もうやりたくない」と言われたことがあります。
それからは、“褒め担当”に徹することに決めました。

親の役割は、
・楽器やスペースを整えること
・日々の応援者として存在すること
・挑戦の機会（発表会や録音）を作ること
だと感じています。

第4章　バイオリンを始める前に｜体験レッスンと4週間の進め方

「よし、バイオリンを始めてみようかな」
そう決意したご家庭がまず踏み出すべき第一歩が、体験レッスンの受講です。

でも実際のところ、
「どこを見れば良いの？」「何を質問すればいい？」と戸惑う方も多いのではないでしょうか。

そこでこの章では、教室選びの“失敗を防ぐ”ために、体験レッスン時に押さえておくべきポイントと、
その後スムーズにスタートできる4週間のステッププランを丁寧に解説していきます。

教室選びで後悔しないための体験レッスンチェックリスト

チェックすべきは「先生・環境・ルール」の3つ

実際にレッスンを受けてみると、ホームページや口コミでは分からなかったことがたくさん見えてきます。
特に初心者の習い事では、先生との相性と練習の進め方が長く続けられるかどうかを大きく左右します。

筆者も、息子のバイオリン教室を選ぶ際に3件の体験レッスンを受けました。
それぞれに雰囲気や指導スタイルがまったく違い、実際に見比べておいて本当に良かったと感じています。

体験レッスンチェックリスト

チェック項目	見るべきポイント・質問例
先生の人柄・接し方	優しく声かけしてくれるか、子どもが笑顔で取り組めているか
教え方・説明のわかりやすさ	「なぜこの持ち方をするのか」など、理由まで丁寧に伝えてくれるか
家庭での練習方針の説明	「自宅ではこの練習を毎日〇分ずつしてください」など、家庭練習のサポートを具体的に伝えてくれるか
基礎へのこだわり	姿勢や開放弦など、地味な内容もきちんと指導してくれるか
教室の防音や設備	静かな環境か、広さ・明るさ・譜面台や椅子の安全性など
振替レッスンや欠席時の対応	「体調不良のときは振替OK」など、柔軟に対応してもらえるか
レッスン内容と目標設計	進度はどのくらい？　発表会の有無や教材の選定基準など
担当講師の固定かどうか	大手教室の場合、体験の先生と継続後の先生が同じかどうかの確認が必要

※バイオリン教育の現場でも、初心者期は“基礎重視”かつ“共感的な接し方”のできる講師が最適とされます。
子どもが萎縮していないか、笑顔で終われるかを重視しましょう。

はじめの4週間でやること｜親子で無理なくスタートする方法

「教室が決まったら、さあ本格スタート！」
ですが、ここで無理をすると息切れしてしまいます。

まずは最初の1か月＝助走期間と捉え、
焦らず、確実に“楽しさ”と“自信”を積み上げていきましょう。

我が家の5歳の息子も、最初の1か月は音を出せるだけで満足していました。
でも、その中にきちんと段階を組んであげることで、1か月後には短い曲を家族の前で披露するまでに。

以下のプランは、そんな筆者の体験と専門家の知見を組み合わせた、家庭で実践できる4週間設計です。

4週間スタータープラン（家庭用）

週	目標・行動内容
1週目	● 環境整備（鏡・譜面台・練習時間の設定） ● 開放弦で音を出すことを楽しむ
2週目	● 弓の動かし方、音程の意識をスタート ● 好きな曲のワンフレーズに触れて飽きさせない
3週目	● 録音してみる（動画や音声でOK） ● 自分で聞いて“気づき”を得る→次の練習計画に反映
4週目	● 家族の前でミニ発表会（1フレーズでOK） ● 褒めて成功体験を定着させ、次の目標設定を親子で共有

※音楽心理の専門家は「初期習得よりも感情のポジティブな記憶が継続の鍵」と指摘します。
「自分はバイオリンが好き」と思える体験を意図的に仕掛けてあげましょう。

練習タイムを「暮らしの中」に組み込むとラクになります

「時間がない」「忙しくて付き合えない」
そんな悩みをお持ちの方も多いですよね。

筆者宅では、「夕食後に10分だけ弾く」というルールを作っています。
お風呂前は妹と遊びたい気持ちが勝ちやすいため、あえて“夕食後のまったりタイム”を選びました。

このように、お子さんの生活リズムの“すき間”に組み込むのがコツです。

おすすめは以下のような時間帯です。

• 学校・園から帰宅後すぐ
• おやつ後の15分だけ
• 土日の朝の静かな時間帯
• 親が料理しているあいだ（同室で見守りやすい）

また、親の負担を減らすには「If-Thenプランニング」の活用が効果的です。
「もし夕飯を食べ終わったら、チューニング→10分練習」など、行動をトリガーに決めてしまえば、
“今日はやる？やらない？”の不毛な交渉がぐっと減ります。

最後に：体験からスタートした家族の未来へ

体験レッスンを受ける。
4週間、できる範囲で音を出す練習をする。
一曲が弾けたら家族で拍手する。

たったこれだけで、
バイオリンは「楽器」から「自己表現のパートナー」へと変わっていきます。

筆者も、最初は「ちゃんと続くのかな…？」と不安でした。
けれど、音を出して笑いあううちに、子どもたちも、そして親の私たちも、
少しずつ音楽のある暮らしに慣れていったのです。

どうか、この記事を読んでいるあなたのご家庭にも、
そんな豊かな時間が訪れますように。

次のアクションは、この記事内のチェックリストを使いながら体験レッスンの申し込み準備をすること。
焦らず、一歩ずつ、ご家族に合ったバイオリンとの関わり方を見つけてくださいね。

筆者からのご案内

本記事は、筆者が独自に行った調査や情報収集をもとに、筆者自身の主観的な評価や感想を交えて構成しております。そのため、記載の内容や見解はすべての方に当てはまるものではなく、また同様の結果を得ることやサービスをご利用いただけることを保証するものではございません。
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出典
ヤマハミュージックスクール（公式）｜バイオリンコースのレッスン体系・体験案内・教室検索
スズキ・メソード（公益社団法人 才能教育研究会／公式）｜ヴァイオリン科の指導方針・年齢と分数楽器導入・レッスン概要
東京都環境局（公的機関）｜生活騒音のデシベル目安（楽器演奏時の配慮・時間帯設計の参考）
日本弦楽指導者協会 JASTA（一般社団法人／公式）｜全国の弦楽指導者ネットワーク・教室案内
内閣府 消費者委員会（政府資料）｜ナッジ・行動インサイトの基本概念